학습개요
교육대상
학습목표
평가기준
진도율 | 시험 | 과제 | 진행단계 | 토론 | |
---|---|---|---|---|---|
반영율 | 100% | - | - | - | - |
수료기준
강의내용
회차 | 강의명 | 강의시간 |
---|---|---|
1 | 숲 과학 생태교육지도의 목적과 정의 | 552028:54 |
2 | 숲 과학 생태교육의 개념 및 특징 | 552028:54 |
3 | 숲 과학 생태교육의 재료의 이해 : 생태계의 구성요소 시간 | 552028:54 |
4 | 숲 과학 생태교육의 필요성과 미래 | 552028:54 |
5 | 토양 성분의 이해 | 552028:54 |
6 | 병 속에 흙과 물을 넣고 굴리고, 흔들고 | 552028:54 |
7 | 지렁이 아파트꾸미기 | 552028:54 |
8 | 곤충처럼 먹어보기 | 552028:54 |
9 | 식물의 성장에 필요한 것들 | 552028:54 |
10 | 공기정화와 벌레잡이 식물 | 552028:54 |
11 | 숲과 문화1 | 552028:54 |
12 | 숲과 문화2 | 552028:54 |
13 | 씨앗의 변신 | 552028:54 |
14 | 건강한 숲 어떻게 지켜야 하나? : 숲의 보호 | 552028:54 |
15 | 숲 체험활동과 교육프로그램 | 552028:54 |
16 | 정원설계에 필요한 초본식물 모양 관찰하기 | 552028:54 |
17 | 정원설계에 필요한 목본식물 모양 관찰하기 | 552028:54 |
18 | DIY 정원 설계방법 | 552028:54 |
19 | 미니 그린인테리어 만들기 | 552028:54 |
20 | 베란다 채소밭 만들기 | 552028:54 |
21 | 자연물 갈란드 만들기 | 552028:54 |
22 | 자연물 색상환 찾기 | 552028:54 |
23 | 나만의 화분 그리기 | 552028:54 |
24 | 나뭇잎과 가지들의 박물관 | 552028:54 |
25 | 숲 식물 알아보기와 치유1 | 552028:54 |
26 | 숲 식물 알아보기와 치유2 | 552028:54 |
27 | 숲과 정원에서의 창의활동 | 552028:54 |
28 | 텃밭정원조성 | 552028:54 |
AI로 더 똑똑하게 진단받는
에스테이트 교육과정 추천
아래의 문항을 읽고 해당하는 척도에 체크하세요. (총 15문항)
체크 후 하단의 교육과정 진단하기를 눌러 진단결과를 확인하세요.
도전적인 목표를 설정하는 편입니까?
자신이 추구하는 가치와 원칙을 정하여 이를 실행하는 편입니까?
협업과 팀워크를 위하여 노력을 하고 계십니까?
실패로부터 개선점을 찾아내기 위하여 노력하는 편입니까?
업무 관리 및 조직력에 대한 자신의 능력이 능숙하다고 생각하십니까?
조직 내 개선사항을 구현하기 위해 조직적으로 적용 방안을 수립할 수 있는 능력이 있으십니까?
새로운 업무 프로세스를 운영하기 위한 절차 및 방안을 도출할 수 있습니까?
충분한 자료와 정보를 바탕으로 보고서, 제안서를 작성할 수 있습니까?
예상치 못한 일이 발생하였을 경우 일상적인 업무들을 진행하면서도 그 일에 신속하게 대응할 수 있습니까?
문서작성 도구(파워포인트, 웓, 엑셀, 한글 등)를 능숙하게 이해하기 쉽게 문서를 작성합니까?
팀이나 개인이 업무를 통하여 궁극적으로 달성하여야 할 조직 공통의 비전을 명확히 인식할 수 있습니까?
조직의 경쟁력을 강화할 수 있는 도전적 목표수준을 설정할 수 있습니까?
특정한 사안에 대한 의사결정에 있어, 실무전문가를 포함한 관련자들의 의견을 충분히 청취할 수 있습니까?
조직의 핵심 역량, 산업 및 고객에 대한 깊은 지식을 활용해 실행, 전략을 도출할 수 있습니까?
조직이나 개인의 미션에 근거하여 구체적이고 도전적인 업무목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 적절한 계획을 수립할 수 있습니까?
이곳에 진단결과가 표시됩니다.
AI가 추천하는 교육과정